考研学校如何选择
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199管理综合类联考
一、管综简介
管理类联考综合能力是中国大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。
考试目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
二、专业设置
工商管理(MBA）、公共管理（MPA）、会计专硕（MPAcc）、工程管理（MEM）、审计专硕（MAUD)、图书情报（MLIS）、旅游管理(MTA)
三、报考条件
MBA/MPA/MEM/MTA报考条件:专科毕业五年以上，本科毕业三年以上。
MPACC/MAud/MLIS报考条件：本科应届毕业生；专业毕业满两年
四、考试内容
初试：
英语二:总分100分，题型分布为:
①综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分。
②阅读5篇文章，每题2分，共25题，合计50分。
③翻译15分。
④小作文10分，大作文15分。
综合能力:总分200分。
此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，数学和逻辑均为单项选择题。
①、数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。
②、逻辑为30道选择题，每题2分，共60分。
③、写作要求写两篇文章，A.论证有效性分析，30分 ;B.论文形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。
复试：
1. 思想政治理论（笔试）
2. 英语（面试）
3. 专业课（笔试、面试）
综合素质（面试）
复试内容具体学校要求会略有不同，有一些学校可能只有面试，有一些学校既有面试也有笔试，笔试内容也是具体学校具体要求不一样
非全日制研究生的好处
在职人员选择非全日制主要有以下几个好处
大好处：提高竞争力，公司对于人才衡量的标准不断提高，在同级别晋升时，能力均等的情况时，自然会选择学历相对较高的人员。
第二大好处：积分落户，研究生学历相比较本科生在城市落户积分基数高，如今，获 取高学历在城市积分落户已成为捷径之一。
第好处：积攒人脉资源，在职考研的人基本都是各单位的高素质精英人才，在互相交 流学习的同时，可以为自己积累有效的人脉关系。
第四大好处：升职加薪，据统计，硕士比学士学位人员入职工资高一等（1000-2500 不等），奖金和提升机会更胜一筹。
在职人员选择非全日制的主要原因
随着社会发展，国家对于非全日制研究生的大力推广，越来越多的在职人员加入
非全日制的大军当中，以下是关于在职选择读研的主要几个因素。
1、随着在工作岗位的逐步提高，需要再次晋升，或评相应职称加入到，选择考取非全日制研究。
2、在现目前的工作当中遇到瓶颈无法突破现目前的状态，导致自己陷入糟糕的状态，大部分在职人员会选择考研。
3、通过研究生的平台，进入到相应的圈子，扩展事业和人脉资源。
4、大环境下，学历提升已经成为一种必然性，越来越多的工作岗位要求研究生学历作为基础的门槛。
5、作为终生学习的一种方式，或者去完成曾经未完成的梦想。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
也就是说，除学习培养方式不同，非全与全日制没有本质上的区别。
对于含金量的讨论众说纷纭，目前没有一个定论，这里给大家一些建议作为参考。学历学位证书的含金量主要取决于两点：一是入学考试的难度，二是学校培养质量。
从入学考试难度来看，目前教育部的规定是，非全与全日制考生同等要求，都是统一参加全国研究生入学考试，并且基本统一划线，虽然分数会比全日制招生分数略低一些，但难度较以前的在职还是提高了很多。
至于学校培养质量，以前的在职教育很大程度上已经沦为了“花钱买学历”，但是自17年非全日制正式开始招生，教育部的重视以及明文规定要实施和全日制相同的培养标准以后，培养质量还是可以期待的。
目前非全日制改革还只是开端，就像几年前对于专硕含金量的讨论一样，仁者见仁智者见智。但自2016年教育部发文，确定今后的非全日制研究生将是拥有学历证和硕士学位证的“双证硕士”，其文凭的含金量将明显提升，社会认可度也将提高。
